Lors de mes 15 années dans l’enseignement j’ai pu constater l’importance des facteurs psycho-affectifs et cognitifs dans l’investissement et le bien-être tout au long de la scolarité, de l’école aux études supérieures. J’ai alors choisi de quitter l’enseignement pour devenir psychologue en ayant le souhait d’accompagner les jeunes et familles à trouver un rapport aux apprentissages et aux études plus serein.

A la suite d’un Master 2 en psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent, je me suis spécialisée en neuropsychologie (Diplôme Universitaire sur le développement cognitif).